甘肅普通話(huà)水平測試考試內容和要求
- 時(shí)間:
- 2019-06-19 10:08:00
- 作者:
- 趙老師
- 閱讀:
- 來(lái)源:
- 甘肅教師資格網(wǎng)
都說(shuō)知己知彼版戰百勝,首先來(lái)了解一下,甘肅普通話(huà)水平測試的測試試卷是什么樣的,大家要明確的一點(diǎn)是,甘肅教師資格考試采取的是機考的形式,測試的是應試者的普通話(huà)水平能力。
甘肅普通話(huà)水平試卷構成和要求:
試卷包括5個(gè)組成部分,滿(mǎn)分為100分。
(一)讀單音節字詞(100個(gè)音節,不含輕聲、兒化音節),限時(shí)3.5分鐘,共10分。
1.目的:測查應試人聲母、韻母、聲調讀音的標準程度。
2.要求:
(1)100個(gè)音節中,70%選自《普通話(huà)水平測試用普通話(huà)詞語(yǔ)表》“表一”,30%選自“表二”。
(2)100個(gè)音節中,每個(gè)聲母出現次數一般不少于3次,每個(gè)韻母出現次數一般不少于2次,4個(gè)聲調出現次數大致均衡。
(3)音節的排列要避免同一測試要素連續出現。
(二)讀多音節詞語(yǔ)(100個(gè)音節),限時(shí)2.5分鐘,共20分。
1.目的:測查應試人聲母、韻母、聲調和變調、輕聲、兒化讀音的標準程度。
2.要求:
(1)詞語(yǔ)的70%選自《普通話(huà)水平測試用普通話(huà)詞語(yǔ)表》“表一”,30%選自“表二”。
(2)聲母、韻母、聲調出現的次數與讀單音節字詞的要求相同。
(3)上聲與上聲相連的詞語(yǔ)不少于3個(gè),上聲與非上聲相連的詞語(yǔ)不少于4個(gè),輕聲不少于3個(gè),兒化不少于4個(gè)(應為不同的兒化韻母)。
(4)詞語(yǔ)的排列要避免同一測試要素連續出現。
(三)選擇判斷 [注],限時(shí)3分鐘,共10分。
1.詞語(yǔ)判斷(10組)
(1)目的:測查應試人掌握普通話(huà)詞語(yǔ)的規范程度。
(2)要求:根據《普通話(huà)水平測試用普通話(huà)與方言詞語(yǔ)對照表》,列舉10組普通話(huà)與方言意義相對應但說(shuō)法不同的詞語(yǔ),由應試人判斷并讀出普通話(huà)的詞語(yǔ)。
2.量詞、名詞搭配(10組)
(1)目的:測查應試人掌握普通話(huà)量詞和名詞搭配的規范程度。
(2)要求:根據《普通話(huà)水平測試用普通話(huà)與方言常見(jiàn)語(yǔ)法差異對照表》,列舉10個(gè)名詞和若干量詞,由應試人搭配并讀出符合普通話(huà)規范的10組名量短語(yǔ)。
3.語(yǔ)序或表達形式判斷(5組)
(1)目的:測查應試人掌握普通話(huà)語(yǔ)法的規范程度。
(2)要求:根據《普通話(huà)水平測試用普通話(huà)與方言常見(jiàn)語(yǔ)法差異對照表》,列舉5組普通話(huà)和方言意義相對應,但語(yǔ)序或表達習慣不同的短語(yǔ)或短句,由應試人判斷并讀出符合普通話(huà)語(yǔ)法規范的表達形式。
(四)朗讀短文(1篇,400個(gè)音節),限時(shí)4分鐘,共30分。
1.目的:測查應試人使用普通話(huà)朗讀書(shū)面作品的水平。在測查聲母、韻母、聲調讀音標準程度的同時(shí),重點(diǎn)測查連讀音變、停連、語(yǔ)調以及流暢程度。
2.要求:
(1)短文從《普通話(huà)水平測試用朗讀作品》中選取。
(2)評分以朗讀作品的前400個(gè)音節(不含標點(diǎn)符號和括注的音節)為限。
(五)命題說(shuō)話(huà),限時(shí)3分鐘,共30分。
1.目的:測查應試人在無(wú)文字憑借的情況下說(shuō)普通話(huà)的水平,重點(diǎn)測查語(yǔ)音標準程度、詞匯語(yǔ)法規范程度和自然流暢程度。
2.要求:
(1)說(shuō)話(huà)話(huà)題從《普通話(huà)水平測試用話(huà)題》中選取,由應試人從給定的兩個(gè)話(huà)題中選定1個(gè)話(huà)題,連續說(shuō)一段話(huà)。
(2)應試人單向說(shuō)話(huà)。如發(fā)現應試人有明顯背稿、離題、說(shuō)話(huà)難以繼續等表現時(shí),主試人應及時(shí)提示或引導。
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