教師招聘考試古代文學(xué)備考建議

　　文學(xué)常識是語(yǔ)文教師招聘考試中的重頭戲，這部分內容出題范圍廣，難度不確定，不容易把握。它對于專(zhuān)業(yè)基礎扎實(shí)的考生來(lái)說(shuō)是囊中之物，而對于訓練不足的考生則是一座橫亙的高山。文學(xué)常識又分為古代文學(xué)、現當代文學(xué)、外國文學(xué)、文學(xué)理論等方面，本章將就古代文學(xué)方面整理考點(diǎn)清單、校場(chǎng)點(diǎn)兵，助考生備戰教招考試。

　　一、作者辨析

　　作者是文學(xué)四要素中非常重要的一環(huán)，孟子所說(shuō)的“知人論世”，就是強調了文學(xué)理解和批評中作者與時(shí)世的重要性?？忌鷳撜莆瘴膶W(xué)史中重要文學(xué)家(別號)，文學(xué)家并稱(chēng)，影響其創(chuàng )作的事件及與其所處時(shí)代、所著(zhù)作品相對應的知識點(diǎn)。

　　【小試牛刀】

　　Eg.南朝詩(shī)人“大小謝”，是指( )

　　A.謝安，謝靈運 B.謝靈運，謝惠連 C.謝靈運，謝朓 D.謝惠連，謝朓

　　【答案】C。解析：大小謝，指的是大謝“謝靈運”和小謝“謝朓”。謝靈運，東晉人，是山水詩(shī)的開(kāi)創(chuàng )者，是我國文學(xué)史上著(zhù)名的山水詩(shī)人;謝朓，南朝齊人，因與謝靈運的經(jīng)歷非常相似，因此被稱(chēng)為“小謝”，他的山水詩(shī)風(fēng)格清俊秀麗。

　　熟讀文學(xué)史的考生應該知道，謝安不是文學(xué)家，故可以用排除法幫助作答。

　　另外，如李白有詩(shī)《宣州謝朓樓餞別校書(shū)叔云》云“蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)”。題目中的謝朓與詩(shī)句中的小謝對應，也可以用已掌握的知識幫助作答。

　　【應對策略】

　　針對此類(lèi)題型，我們需要對重要作家建立“花名冊”，對其相關(guān)作品流派都有一個(gè)全面系統的把握。

　　二、流派辨析

　　作者風(fēng)格千人千面，當很多作者因社會(huì )歷史原因關(guān)聯(lián)在一起時(shí)，就形成了文學(xué)團體和文學(xué)流派。對作者、流派、文學(xué)主張、作品進(jìn)行準確的對應和區分是這部分考查的重點(diǎn)。

　　【小試牛刀】

　　Eg.以下哪些詩(shī)人不屬于“前七子”( )

　　A.李攀龍 B.何景明 C.謝臻 D.康海

　　【答案】BD。解析：明弘治、正德年間(1488-1521)的文學(xué)流派：成員包括李夢(mèng)陽(yáng)、何景明、徐禎卿、邊貢、康海、王九思和王廷相七人，世稱(chēng)“前七子”。明嘉靖、隆慶年間(1522-1566)的文學(xué)流派：成員包括李攀龍、王世貞、謝榛、宗臣、梁有譽(yù)、徐中行和吳國倫。因在“前七子”之后，故稱(chēng)“后七子”;又有“嘉靖七子”之名。故AC項不屬于“前七子”。

　　【應對策略】

　　明清時(shí)期文學(xué)流派紛紜交錯，需要重點(diǎn)識記。

　　此類(lèi)問(wèn)題不僅要重視流派與作者的對應，還要重視文學(xué)主張、作品、流派之間聯(lián)系與區別等問(wèn)題。

　　三、分類(lèi)辨析

　　所謂“同聲相應，同氣相求”，不同文學(xué)作品各有其所屬的類(lèi)型，有根據文體、詩(shī)體、題材、風(fēng)格等標準進(jìn)行的類(lèi)別的劃分。要求考生對各種類(lèi)型進(jìn)行準確識記和區分。

　　【小試牛刀】

　　Eg.以下哪部小說(shuō)不屬于狹邪小說(shuō)( )

　　A.《風(fēng)月夢(mèng)》 B.《花玉痕》 C.《孽?；ā?D.《海天鴻雪記》

　　【答案】C。解析：狹邪小說(shuō)是世情小說(shuō)流變之一，或者說(shuō)才子佳人小說(shuō)的演變。“狹邪”亦為“狹斜”，本義狹路曲巷，后稱(chēng)娼妓所居處。以題材而言，若算上短篇小說(shuō)，則遠接唐傳奇，除《李娃傳》以外，尚有《游仙窟》《霍小玉傳》。白話(huà)小說(shuō)，在“三言”“二拍”中就有很多。作為長(cháng)篇小說(shuō)中的一類(lèi)，大約產(chǎn)生于道光以來(lái)。這期間綿延產(chǎn)生了《品花寶鑒》《風(fēng)月夢(mèng)》《青樓夢(mèng)》《花玉痕》《繪芳錄》《海上花列傳》《海天鴻雪記》等等?！赌鹾；ā肥乔迥┧拇笞l責小說(shuō)之一。

　　【應對策略】

　　例題中出現了清初才子佳人小說(shuō)、清末狹邪小說(shuō)的易混淆名字。如：《海上花列傳》和《孽?；ā访窒嗨贫?lèi)型不同。識記時(shí)需要辨析其類(lèi)別。

　　此類(lèi)問(wèn)題備考時(shí)需要聯(lián)系不同作品進(jìn)行歸類(lèi)，務(wù)求記憶準確、扎實(shí)。

　　四、作品辨析

　　作品是文學(xué)史的主體，是重中之重，包括主題內容、創(chuàng )作手法、呈現風(fēng)格、細節辨析等方面，需要考生大量閱讀文學(xué)作品，重視文本，養成深厚文學(xué)底蘊。

　　【小試牛刀】

　　Eg.“鷸蚌相爭”“狐假虎威”“畫(huà)蛇添足”“南轅北轍”“驚弓之鳥(niǎo)”等成語(yǔ)均出自( )

　　A.《孟子》 B.《莊子》 C.《韓非子》 D.《戰國策》

　　【答案】D。解析：需要掌握不同文獻的寓言風(fēng)格和典故出處。A項《孟子》寓言簡(jiǎn)約雋永，如“揠苗助長(cháng)”“五十步笑百步”“齊人有一妻一妾”;B項《莊子》寓言詭譎綺麗，如“角上蠻觸”“庖丁解牛”“不材之木”“邯鄲學(xué)步”“螳螂捕蟬”;C項《韓非子》寓言生動(dòng)峭刻，如“買(mǎi)櫝還珠”“自相矛盾”“濫竽充數”“守株待兔”;D項《戰國策》寓言辯麗恣肆，題目中的成語(yǔ)故事皆出自《戰國策》。

　　【應對策略】

　　備考時(shí)要對各個(gè)文本相關(guān)專(zhuān)題進(jìn)行串聯(lián)、歸納，實(shí)現模塊化學(xué)習、記憶。

　　五、文論辨析

　　文論分為創(chuàng )作論和鑒賞論，是文藝接受的重要內容。這要求我們既要掌握古代文學(xué)理論中的重要人物、觀(guān)點(diǎn)、論爭、事件的理論性知識，也要理解和識記名人對作家、作品的評價(jià)及其出處。

　　【小試牛刀】

　　Eg.下面詩(shī)句所評對象為李商隱的是( )

　　A.心畫(huà)心聲總失真，文章寧復見(jiàn)完人 B.別裁偽體親風(fēng)雅，轉益多師是汝師

　　C.詩(shī)家總愛(ài)西昆好，獨恨無(wú)人作鄭箋 D.一語(yǔ)天然萬(wàn)古新，豪華落盡見(jiàn)真淳

　　【答案】C。解析：“詩(shī)家總愛(ài)西昆好，獨恨無(wú)人作鄭箋”是元好問(wèn)對李商隱的評價(jià)，李詩(shī)特點(diǎn)就是難讀，典故很多，思想很難把握，這里是說(shuō)李商隱的詩(shī)這么美，可惜沒(méi)有人為之做注解。“心畫(huà)心聲總失真，文章寧復見(jiàn)完人”是元好問(wèn)對西晉潘岳做人做詩(shī)的批評，其從詩(shī)寫(xiě)真情出發(fā)，鄙視詩(shī)寫(xiě)假話(huà)，言不由衷的作品。“別裁偽體親風(fēng)雅”的意思是對待前人的詩(shī)歌要鑒別裁定，加以取舍;《國風(fēng)》與《小雅》所體現的真誠自然的現實(shí)主義傳統則要發(fā)揚光大，“別裁偽體”，強調創(chuàng )造;“轉益多師”，重在繼承。在既批判又繼承的基礎上，進(jìn)行創(chuàng )造，熔古今于一爐而自鑄偉辭。“一語(yǔ)天然萬(wàn)古新，豪華落盡見(jiàn)真淳”是元好問(wèn)對陶淵明詩(shī)的評價(jià)。

　　【應對策略】

　　例題涉及的“論詩(shī)詩(shī)”是文論考查的重要方面。著(zhù)名“論詩(shī)詩(shī)”有杜甫的《戲為六絕句》和元好問(wèn)的《論詩(shī)絕句三十首》，備考期間需要重點(diǎn)分析和理解這兩組“論詩(shī)詩(shī)”。

　　備考時(shí)可以對重點(diǎn)文論進(jìn)行綜合整理，結合作家作品識記，做到綱舉目張。

　　六、專(zhuān)有名詞

　　所謂“詩(shī)有詩(shī)家語(yǔ)”，這里的專(zhuān)有名詞是指古代文學(xué)所獨有的范疇。包括：創(chuàng )作風(fēng)氣、創(chuàng )作特色、創(chuàng )作手法、重要意象、文學(xué)典故等。要求考生對古代文學(xué)史的發(fā)展變化有深入的了解，有一定專(zhuān)業(yè)性。

　　【小試牛刀】

　　Eg.“小說(shuō)”一詞最早出自( )

　　A.《莊子•外物》 B.《漢書(shū)•藝文志》 C.《七略•輯略》 D.《左傳》

　　【答案】A。解析：《莊子•外物篇》，“飾小說(shuō)以干縣令，其于大達亦遠矣。”但這里的小說(shuō)，指的是瑣碎的言談、小的道理，與文學(xué)體裁的小說(shuō)相差甚遠。

　　【應對策略】

　　解答此類(lèi)題型需了解文學(xué)史的源流變遷，對類(lèi)似專(zhuān)有名詞的內涵、外延、出處進(jìn)行專(zhuān)項整合和識記。