教師招聘試講過(guò)程中板書(shū)的重要性之板書(shū)的原則

　　二、板書(shū)的原則

　　板書(shū)是教師的基本教學(xué)技能，也具有一定的原則：

　　(一)直觀(guān)性原則

　　板書(shū)設計是為了降低學(xué)生理解的難度，化抽象為形象，同時(shí)要能夠吸引學(xué)生的注意，所以板書(shū)的設計要簡(jiǎn)潔直觀(guān)，要圖文并茂、言簡(jiǎn)意賅，同時(shí)還要準確清晰的呈現課程的重難點(diǎn)，讓學(xué)生可以根據板書(shū)回憶整節課的內容。

　　(二)有效性原則

　　板書(shū)設計的原則應是幫助學(xué)生理解知識，不能為了設計而設計，空有花架子。呈現在板書(shū)上的內容，一定得是方便學(xué)生按照教師的教學(xué)思路去分析、理解問(wèn)題，幫助學(xué)生更好掌握知識或是構建知識體系的，切忌板書(shū)沒(méi)有篩選，把有用的無(wú)用的信息都呈現出來(lái)，這樣的話(huà)反而會(huì )增加學(xué)生理解的難度。所以教師要根據不同年齡不同年級設計不同形式的板書(shū)。

　　(三)科學(xué)性原則

　　板書(shū)設計一定要符合教育教學(xué)基本規律，符合每個(gè)學(xué)科不同的特點(diǎn)。板書(shū)“要反映教材特點(diǎn)，突出教材重點(diǎn)，揭示教學(xué)內容的難點(diǎn)和關(guān)鍵，同時(shí)老師要根據不同學(xué)科的特點(diǎn)，不同年齡段學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)設計板書(shū)。