甘肅教師資格面試試講常見(jiàn)問(wèn)題以及應對方法

　　說(shuō)錯知識點(diǎn)。如果考生立即意識到自己說(shuō)錯了知識點(diǎn)，可以追問(wèn)學(xué)生自己說(shuō)的對嗎?例如：英語(yǔ)授課時(shí)，教師說(shuō)出“What does him have”這樣的錯誤知識點(diǎn)，就可以直接詢(xún)問(wèn)學(xué)生：“Boys and girls，what does him have or what does he have?”這樣就可以直接改正錯誤。

　　板書(shū)時(shí)間過(guò)長(cháng)。有時(shí)候，我們會(huì )遇見(jiàn)很長(cháng)的課文題目，書(shū)寫(xiě)時(shí)會(huì )浪費很多時(shí)間。這個(gè)時(shí)候，學(xué)生會(huì )在下面做小動(dòng)作，不注意聽(tīng)講。面試試講時(shí)也會(huì )讓考官感到乏味，為杜絕這種情況出現，教師最好能夠在書(shū)寫(xiě)途中巧妙地停頓下來(lái)，讓學(xué)生再次說(shuō)出題目，接著(zhù)板書(shū)，這樣做的目的是吸引學(xué)生的注意。

　　筆畫(huà)筆順錯誤。多數考生本身并不能保證自己文字書(shū)寫(xiě)的規范性。如果自己的筆畫(huà)筆順很不正確，建議考生要揚長(cháng)避短，可以利用其他手段來(lái)展示。

　　緊張忘詞。很多考生進(jìn)入考場(chǎng)，由于過(guò)于重視而變得緊張，以至于忘記講課內容。這種情況出現時(shí)，建議考生拋出問(wèn)題讓學(xué)生思考，或者讓學(xué)生朗讀，停頓片刻。在這段時(shí)間內，考生可以調整自己的心態(tài)。

　　看時(shí)間技巧。通常試講都有嚴格的時(shí)間限制，所以考生需有較強的時(shí)間觀(guān)念，控制教學(xué)節奏?？梢越柚?zhù)板書(shū)的時(shí)機，巧妙地看向手表?；蛘咴O計留出時(shí)間給同學(xué)互動(dòng)討論，自己再看手表掐時(shí)間。

　　忘記板書(shū)。由于緊張，考生或許會(huì )忘記板書(shū)?？忌梢圆捎锰羁辗?，借助學(xué)生不動(dòng)聲色地添加上去。

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